التفاصيل

دراسة آثار البرنامج المروري على تقدير الذات للطلاب الذي يعانون من صعوبات التعلم

دراسة آثار البرنامج المروري على تقدير الذات للطلاب الذي يعانون من صعوبات التعلم

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

125
سنة النشر:

2010

عناصر مشابهة

معتقدات المعلمين السعوديين حول تعليم القراءة في اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
احتياجات برنامج تنمية أعضاء هيئة التدريس في جامعات الدولة المنغولية: المحتوى والاستراتيجيات
هنا يكمن السؤال: هل ينبغي أن تتحدث أو ألا تتحدث مهارات التواصل الشفهية ملف تعريف شامل عن القراءة والكتابة: مساعي المعلمين لتنمية قدراتهم التواصلية في فصول الكيمياء
سياسة اللغة الإنجليزية على شبكة الإنترنت التفاعلية (EIO) والاهتمامات التربوية والثقافية والسياسية
تصورات الطلاب الجامعيين عن جودة الخدمات كمنبئ لحفظ واستبقاء الطالب في السنة الثانية
ازدهار و انعدام الأمن – العولمة والتحديات التي تواجه الأمن القومي للصين، 1979--2000
التراجع الذكي: الاستكشاف الحرج للأداء والتعليم الطبي في اقتصاد المعرفة
العلاقة بين مؤهلات معلم العلوم، والممارسات التعليمية وتحصيل الطلاب في العلوم
تصورات معلمي رياض الأطفال حول التنمية المهنية في المدارس العامة في نيوجرسي

0

إترك رسالة سريعة