التفاصيل

دراسة آثار البرنامج المروري على تقدير الذات للطلاب الذي يعانون من صعوبات التعلم

Name: دراسة آثار البرنامج المروري على تقدير الذات للطلاب الذي يعانون من صعوبات التعلم - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

125
سنة النشر:

2010

عناصر مشابهة

أثر التعلم المقلوب (التعلم المنقح) على نتائج التعلم للطلاب الإيرانيين
تقديم علاج جماعي دراسي للطلاب التي تعاني من صعوبات التعلم: اتجاه تعاوني
التدريب العسكري الميداني من خلال طريقة المعرفة الاجتماعية لعرض الدوافع, التنظيم الذاتي, تصورات التعلم, الاختيار للطلاب
العوامل المؤثرة على النوايا السلوكية للطلاب لاستخدام نظم إدارة التعلم في مدرسة تركية للتعليم المهني بعد الثانوي.
استكشاف المعرفة المفاهيمية للطلاب التي بنيت في دورة المعادلات التفاضلية العادية الأولى (الجزء 1)
نتائج علاج المعهد القومي لتنمية التعلم للطلاب اللذين يعانون من صعوبات التعلم
تحسين الاتزان الانفعالي الأكاديمي الاجتماعي: نموذج منقح للإرشاد التنموي للطلاب ذوي صعوبات التعلم، أو قصور الانتباه/فرط الحركة
صعوبات التعلم في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية فيما يتعلق بالمتغيرات الشخصية والخلفية الخاصة بهم
التعرف على الخصائص التصميمية الفعالة لوحدات التعلم الاستفسارية المثبتة تكنولوجيا: دراسة لدة عامين للقدرات الاستفسارية للطلاب.

إترك رسالة سريعة