"الفهم المعرفي وتطوير القيم الفكرية"
تناقش الورقة مفهوم القيم الفكرية وعلاقتها بأنظمة المعتقدات المعرفية. يقترح أن تطوير الفهم المعرفي الناضج مهم للحفاظ على الدافع الفكري.
يرتبط الفهم المعرفي وتطوير القيم الفكرية ارتباطًا وثيقًا. تشير القيم الفكرية إلى مدى اعتبار المشاركة الفكرية جديرة بالاهتمام والقيمة. وهو مدعوم بنظام معتقد معرفي وهو جانب مهم من الممارسة الاجتماعية والثقافية والتعلم [1]. يتضمن تحقيق الفهم المعرفي الناضج تنسيق الأبعاد الذاتية والموضوعية للمعرفة. في البداية، يهيمن البعد الموضوعي، يليه صعود البعد الذاتي، وأخيرًا، تنسيق كلا البعدين [2]. يعد تطوير الفهم المعرفي والقيم الفكرية أمرًا بالغ الأهمية للحفاظ على الدافع الفكري والمشاركة. من المهم للأفراد أن يدركوا القيمة الجوهرية للمشاركة الفكرية، بدلاً من التركيز فقط على قيمتها الفعالة للاعتراف الفردي والمكانة [3]. قد يختلف مستوى الفهم المعرفي وتقدير الأنشطة الفكرية بين الأفراد، حيث يجد البعض صعوبة أكبر في الانتقال في مجال القيم [4]. إن تعزيز التطور الفكري والمعرفي للطلاب أمر مرغوب فيه، لأنه يزودهم بالمهارات اللازمة لتجميع وتقييم وتنظيم المعرفة عبر مختلف المجالات [5]. يمكن أن تكون التدخلات التدريبية فعالة في تعزيز الفهم المعرفي التقييمي والقيم الفكرية، مما يؤدي إلى الرغبة في الانخراط في التفكير الجدلي.