Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تكنولوجيا التعليم والتعليم الذاتي الموجه: تحليل العلاقة بين قدرة التعلم الذاتي الموجه للطلاب عبر الانترنت وبين تعليم الكفاءات التكنولوجية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
178
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
أثار ممارسات إدارة الأوقاف بالتعليم العالي على أداء الأوقاف
تحديد وتقييم الإمكانات الثقافية الطلابية الناتجة عن تدويل مؤسسات التعليم العالي في الولايات المتحدة الأمريكية
اتجاهات تقييم العملية التعليمية في نيجيريا: القضايا والتحديات
التكامل: هل هو مفتاح التنفيذ الفعال للنموذج الأوروبي للأداء والتميز؟
تحسين إدارة المعرفة من خلال دمج العمليات ونماذج البيانات بالتعليم العالي
تطوير النموذج التعليمي لاستراتيجيات قراءة اللغة الإنجليزية لتعزيز إنجازات الطلاب في السنة الثانية في معهد التربية الرياضية في منطقة شمال شرق تايلاند
تقييم تأثير ارتفاع المتطلبات الكولورادية للقبول في التعليم: العواقب الغير مقصودة للمعايير المتزايدة على الفئات السكانية المهمشة
مبادئ التعليم: الاستراتيجيات القائمة على البحث التي يجب أن يعرفها جميع المعلمين
النفقات، الكفاءة والفاعلية في مراحل التعليم العالي الجامعية: المعيار الوطني النموذجي
0
إترك رسالة سريعة
×