Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم فاعلية برنامج مرحلة ما قبل الروضة: الاحتياجات الانتقالية للأطفال الصغار بين أنظمة الرعاية والتعليم العام
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
193
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
تحليل صنع القرار لدى مساعدين مديري المدارس الابتدائية من خلال أربعة أنظمة أخلاقية متعلقة بالعدالة، والمراجعة، والرعاية، والعمل
اللغة والثقافة والأصل العرقي في مدارس اللغة الصينية في ولاية كاليفورنيا الشمالية
تدويل مؤسسات التعليم العالي بالولايات المتحدة الأمريكية: تحليل نوعي للأبعاد الدولية لرابطة الجامعات الأمريكية (AAU)
بحث العلاقة بين إمكانية العمل داخل وخارج حدود السجل الإلكتروني لأجهزة الصحة وإدارة الجودة
التمويل الخاص في مؤسسات التعليم العام: استجابة محلية لقرارات الدولة
العلاقة بين سلوكيات الوالدين، الجاهزية الأكاديمية وتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدي طلاب مرحلة الروضة
تأثير وحدة معالجة القراءة على مهارات الفهم القرائي لطلاب الصف التاسع
السلوك التكيفي في البيئات متعددة الثقافات: العلاقة بين عوامل الذكاء الثقافي والسمات الخمسة الكبرى للشخصية
العلاقة بين فعالية الذات، وسوكيات طلب المساعدة، والتحصيل بين صفوف الطلاب ذوي مستويات التحصيل المتوسطة في بيئات التعلم التفاعلية
0
إترك رسالة سريعة
×