Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم دافعية الطلاب للتعلم عقب إدراج تقنيات وتكنولوجيات التعلم القائم على المشاريع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
190
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
آثار المعلم في التعرف على صعوبات التعلم: تطبيق النموذج اللوجستي متعدد المستويات
صياغة الطلاب لأداة قراءة التعليقات التوضيحية في سياق التدريس القائم على البحث
فهم الطلاب للكسور ضمن البرنامج التعليمي القائم علي إصلاح العملية التعليمية: تحليل عملي بحثي
دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
تحليل الممارسات المعرفية في تقارير المجموعات الطلابية في التعليم العالي في تنفيذ نشاط علم المناعة القائم على الاستقصاء.
دمج التكنولوجيا فى التعلم القائم على المناقشة: دراسة تقيمية لتصورات الطلاب عن مجموعة شبكات الانترنت الالكترونية.
اختبار تطور التعليم العام القائم على الكمبيوتر: الآثار المترتبة على الطلاب، البرامج، والممارسين.
المفاهيم الرئيسية لعلوم الحاسب الآلي لتدريب المعلم القائم على البحث في علوم الحاسب الآلي: دراسة تجريبية
مفاهيم الطلاب من التعلم في المعمل: مقارنة بين المعامل الافتراضية الصناعية والمعامل الفيزيائية المتقدمة
0
إترك رسالة سريعة
×