Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم الموجه ذاتيا والتحصيل في دورة الجبر الجامعية القائمة على نظام بلاك بورد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
271
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب دورة الجبر الجامعية
عناصر مشابهة
مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال (ملحوظة: مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال في هذه الدراسة قائم على منهج التفكير المنظومي)
طرق تمويل نظام التعليم العالي
العلاقة بين الفرق والأنظمة الرأسية في العلوم و التحصيل العلمي للطلاب كما ورد في نظام مؤشرات التميز في المدارس الحكومية المختارة في مقاطعة بإكسر, تكساس
معرفة المعلمين بمبادئ التقييم وعلاقته بتحصيل طلاب النظام العالمي لاختبار اللغة الإنجليزية في مهارة الكتابة
التقييم التجريبي لنظام التعلم الالكتروني التكيفي وتأثير المعرفة وأسلوب التعلم ونموذج الوسائط المتعددة على تحصيل الطلاب
علاقة الدور الإدراكي والسلوكي لدي الوالدين و التأثير السلبي علي توقع الإنجاز الدراسي والسعادة الإجتماعية والعاطفية للطفل
العلاقة بين الضغط الوالدي والدعم الاجتماعي لسلوك الأمومة والأبوة للمراهقين واحتمالات إساءة معاملة الأطفال
كيف يرتبط التثبيت الوظيفي في التعليم العالي بالإنتاجية والاحتفاظ بالوظيفة لدى أعضاء هيئة التدريس
عمل منسقي حقوق الإنسان: تطبيق أسس علم أصول التدريس الهامة
0
إترك رسالة سريعة
×