Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة الارتباطية بين ممارسات القيادة التحويلية لمعلمي ومدراء مدرسة ثانوية كبيرة حديثة المنشأ في الضواحي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
88
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
العلاقات بين الذكاء الاجتماعي، العاطفي، و الثقافي والعرض الثقافي
تشريع المعلمين حول الاستجواب القائم على مناهج العلوم و علاقتها باهتمام وتحصيل الطلاب في مادة العلوم
تحليل معتقدات طلاب التعليم المستمر التايوانيين حول التدريبات اللغوية: تطبيق نظرية السلوك المخطط
فحص حالة صغيرة متعددة للإبداع في فصول العلوم الدراسية: دراسات لخمسة معلمين من معلمي المرحلة الثانوية
علم الجبر لكليفورد بالنموذج التكعيبي
كيفية إدراك أصحاب الشأن لتعليم الموهوبين: دراسة حول المعقدات التي احتفظ بها أصحاب الشأن في برامج تعليم الموهوبين للمرحلة الابتدائية
تطبيق نظام تقييم المعلم القائم علي المعايير: خبرات التعلم لدي مدراء مدرسة في أحد أحياء المناطق الحضرية
بنية ووظائف قسم المحاسبية في أقسام مدرسة فرجينيا
دور مدير المدرسة والإدارة المدرسية: إستراتيجية لتحسين المدارس قائمة على الإخلاص في التنفيذ
0
إترك رسالة سريعة
×