Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة الارتباطية بين ممارسات القيادة التحويلية لمعلمي ومدراء مدرسة ثانوية كبيرة حديثة المنشأ في الضواحي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
88
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
دراسة حالة تقييم المعلم في شانغهاي في الصين: فيما يتعلق بالتنمية المهنية للمعلم
تمكين نتائج الطلاب ذوي إعاقات في النمو من خلال الاستشارات التعاونية
تصورات المعلمين والآباء حول معوقات مشاركة الآباء في مدرسة ثانوية بديلة
تصورات المعلمين حول استراتيجيات فهم القراءة في فصول مجال المحتوى في المدرسة المتوسطة: دراسة حالة
تطوير الإبداع وحل المشكلات من خلال سرد القصة لأطفال ما قبل المدرسة
تعليم القيم في مؤسسات رعاية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في استونيا
التجوالات التأملية: أثر بروتوكول التجوال التأملي على الممارسات التعليمية للمعلم واتجاهات الكفاءة للطلاب في مدرسة حضرية عامة
تصورات المعلمين حول التدريس التعاوني في مدرسة عامة في مدينة ألاباما: دراسة حالة
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية
0
إترك رسالة سريعة
×