Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة الارتباطية بين ممارسات القيادة التحويلية لمعلمي ومدراء مدرسة ثانوية كبيرة حديثة المنشأ في الضواحي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
88
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
استخلاص خصائص صور الوسائط المتعددة المتسلسلة: باستخدام تطبيقات الصور الفضائية ومقاطع الفيديو الالكترونية
الكتابة لتعلم الرياضيات: دراسة مختلطة
استبقاء المعلمين: تحليل الإيثار المختار والمحفزات الاجتماعية كعامل مساهم في الرضا الوظيفي للمعلمين
وعي معلمي ما قبل الخدمة التايوانيين بالتنوع الثقافي للأطفال الجدد المهاجرين: التأثيرات على الممارسة العملية
التوجه نحو نظرية التفوق الذاتي لتجديد المنظمات الخيرية الإنسانية
تصورات مديري المدارس المسبقة حول فاعلية معايير المجلس التأسيسي للقيادة التربوية في رفع والارتقاء بمستوي أداء الطلاب الذكور الأمريكيين من أصل أفريقي بناء على اختبار التخرج لمارس المرحلة الثانوية الحكومية
بنية ووظائف قسم المحاسبية في أقسام مدرسة فرجينيا
المقارنة بين مهارات اكتساب التثقيف الصحي بين الطلاب الجامعيين المسجلين في دورات التثقيف الصحي التقليدية ودورات التثقيف الصحي عبر الانترنت
إقامة الوظيفة المعقولة: دراسة تحليلية قياسية في استراتيجيات معالجة العوائق التي تواجه فرص العمل للأفراد الذين يعانون إعاقات نفسية
0
إترك رسالة سريعة
×