Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين تصورات معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية حول التمكين، كفاءات تعليم المهارات الاجتماعية، والقيادة التشاركية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
168
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
الأزمات المدرسية وقادة مدارس المرحلة الثانوية: استكشاف مدي استعدادات وكفاءات مديري إدارة الأزمات المدرسية
تصورات معلمي المرحلة الابتدائية حول الكفاءات التكنولوجية والدافعية نحو دمج التكنولوجيا في المناهج المدرسية الدراسية
تقييم العلاقة بين المعتقدات التي تركز علي معلمي الرياضيات للصف السابع وبين إنجاز الطلبة في قسم الرياضيات في تقييمات نهاية الصف في ولاية كارولينا الشمالية
تأثير أكاديمية سامانثا للتربية الإبداعية (SACE) على الطلاب ذوي الوضع الخطر في مدرسة ثانوية في ضواحي جنوب غرب ولاية تكساس
التفكير الإبداعي، والاهتمام المتواصل، والذكاء في الأطفال من سن المدرسة مع اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
التحقيق بوصف دافعية الرياضيين ذوي المراس الصعب
موثوقية وصحة مقياس تقرير المصير للطلاب للفصل في السكان الجانحين المسجونين
العلاقة بين ضغوط العمل والدعم الاجتماعى والاكتئاب للمرضات داخل وحدة العناية المركزية.
الطريق إلى التدريب على القيادة بالقيم: حالة معهد غانا للإدارة والتنظيم العام
0
إترك رسالة سريعة
×