Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين تصورات معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية حول التمكين، كفاءات تعليم المهارات الاجتماعية، والقيادة التشاركية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
168
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
دراسة العلاقات بين مستويات المهارات الاجتماعية، ومفاهيم الذات والسلوك العدواني لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في عملية إدراج التعليم
كيف يمكن لتنفيذ التحقيق القائم على تدريس العلوم في بيئة حصص الاختبار العالية أن تؤثر على التحصيل العلمي لطلاب الصف الخامس؟
استكشاف الاحتياجات من المعلومات في الحياة اليومية حول الممارسات والتحديات المستجدة للبالغين ذوي الإعاقة الذهنية
تأثير برنامج التربية الأسرية على السلوك المعلوماتي غير الموجه لمن هم والدين لأول مرة
الخطر الثلاثي --- بلا مأوى، وسوداء، وأنثى: الطرق من وإلى الجريمة والتشرد
تصورات متعلقة بالاستعداد للمساعدة والإرشاد العلاجي: عينة المجتمع من الأشخاص الذين يعانون من القلق والاكتئاب
العلاقة بين أسلوب القيادة الرئاسية والإدارة الإستراتيجية: دراسة حالة عن الكليات الأهلية ذات الأربع سنوات في ولاية نيويورك
مقاييس مساءلة جودة المعلم: التصورات حول درجة وتوجيه الأثر علي برامج تعليم المعلمين التي ترعاها الجامعة
أهداف التحصيل والعزو السببي لدى الطلاب مع سمات الأنانية بالغة التكلف
0
إترك رسالة سريعة
×