Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معدلات استكمال الدراسة في كليات المجتمع والكليات التقنية في غرب فيرجينيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
91
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
المقارنة بين احتياجات التنمية الخاصة بأعضاء هيئة التدريس كما يتصورها أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة الأقل في تدريس التعليم عن بعد وأعضاء هيئة التدريس ذوب الخبرة الأكثر في تدريس التعليم عن بعد في مجتمع تكساس والكليات التقنية
احتياجات التطوير المهني لمدربين ومعلمي الانترنت في نظام الكليات التقنية بلويزيانا
بحث نوايا طلاب الكليات التقنية والمهنية للمشاركة في التدريب العملي خلال تصورات الثقة
دراسة وصفية لمعتقدات وممارسات مجموعة فعالة من معلمي المدارس المتوسطة بشأن التعلم البنائي والبيئات التعليمية .
أثر إدارة الصراع على الأداء في المدارس الثانوية الحكومية في مقاطعة ماشاكوس في كينيا
هل تؤثر القيادة الموزعة على اتخاذ القرار لدى المعلمين في الفصول الدراسية: دراسة المحتوى والتدريس
العلاقة بين التبعية ووجهه الضبط وأسلوب الإسناد والفرق بين اللوم الذاتي الشخصي والسلوكي.
تأثير الخبرات الحياتية على ممارسة القيادة التربوية وتطور هذه الممارسة: دراسة بالأجناس والسلالات البشرية وعاداتها
تقييم المعلم التحولي: التقييم الذاتي للمعلمين ذو الأداء العالي
0
إترك رسالة سريعة
×