Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين مبادئ المنظمة المتعلمة والتحصيل العلمي للطلاب في المدارس الكاثوليكية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
114
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
الناحية النظريه المعيارية لتحقيق التميز القيادي: فحص سياق القيادة الذاتية
اتجاهات النخبة السياسية تجاه الفساد السياسي: دراسة حالة تايلاند
بحث عوامل الشخصية واتجاهات الطلاب
نموذج التدفق واللعب في التعلم القائم على اللعبة: أثر خصائص اللعبة، وسمات اللاعب، وحالات اللاعب
احتياجات التنمية المهنية لمدراء المدارس الثانوية الخاصة بتحسين المدارس
المواطنة الأوروبية والمتعلم مدى الحياة: التعليم العام والنضال من أجل المناهج الدراسية في سلوفاكيا
التحقيق في الآثار المترتبة على برنامج الوقاية من العنف في الحد من السلوكيات العدوانية الذاتية لدي أطفال الروضة
المناهج الإستراتيجية للكذب: فهم أثرها على العمليات النفسية، ومؤشرات الخداع، وتصورات المراقبين
قدرة إحدى الجامعات الجنوبية علي تعزيز محو الأمية الصحية لدي الطلاب الجامعيين: مدخل دراسات الحالة
0
إترك رسالة سريعة
×