Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنفيذ استراتيجيات التقييم التكوينية من وجهة نظر طلاب المدارس الثانوية والمعلمين: الآثار المترتبة على التنمية المهنية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
232
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
التحديات الشخصية والمهنية التي تواجهها النساء من المدراء المسئولين في التعليم العالي
الدافعية الأكاديمية والرياضية كمتنبئ بالأداء الأكاديمي للطلاب الرياضيين بالقسم الأول
أثر التنشئة الاجتماعية بين الجنسين علي العجز المتعلم التكنولوجي وتطبيقات طرق واستراتيجيات تعليم الراشدين(الاندراغوجيا)
تصورات المعلمين حول أساليب تواصل المدراء وآثارها على معنويات المعلم ورضاهم الوظيفي
مراعاة النوع الاجتماعي في مؤسسات الدولة ورد فعل الدولة على العنف ضد المرأة في أمريكا اللاتينية
العلاقات بين الذكاء الاجتماعي، العاطفي، و الثقافي والعرض الثقافي
بناء الأخوية؟ دراسة معلم باحث عن هيكلة نوع الجنس في مدرسة ثانوية كاثوليكية للبنين
العوامل المؤثرة في التوجه الوظيفي والطموح المهني بين صفوف الفتيات في مرحلة المراهقة المبكرة
الدعوة لفرصة: الريادة الاجتماعية في مبادرتين للتنمية الاجتماعية
0
إترك رسالة سريعة
×