Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المشهد التحولي للتعليم العالي المستمر: دراسة حالة حول الاستراتيجيات التخطيطية وممارسات تخصيص الموارد في أبحاث الجامعات المكثفة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
173
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
التعليم المختلط للتعليم المستمر: فكرة جديدة لطلاب كلية التربية
التفسير الذاتي للعلاقة بين تدريس الفنون والممارسات الفنية
تقييم العناصر البنائية في بيئات التعلم الالكترونية
دراسة استطلاعية حول تقييم فعالية إستراتيجية التعليم التعاوني في مقابل التعلم التقليدي
العلاقة بين استراتيجيات البناء اللآمن ومدي فهم الطلاب للنظام القانوني بالمدرسة الخاص بالعنف المدرسي والانقطاع
أثر التربية البيئية على التحصيل العلمي لطلاب الصف السادس
حالة الحوكمة بالمدرسة الأمريكية: من هو المسئول وهل هذا مهم؟
المواطنة الصالحة بين طلاب الكلية: دراسة تنبؤية للتجارب والقيم
تأثير الحدود المطموسة والغير واضحة لمواقع التواصل الاجتماعي: العرض الذاتي، تشكيل الانطباع، والتعميم والعلنية
0
إترك رسالة سريعة
×