Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بناء الهوية المهنية كمعلمين لعلوم الحاسب الآلي: دعم معلمي علوم الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية من خلال تسليط الضوء عليهم وبناء المجتمع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
246
سنة النشر:
2011
نبذة
المعلمين
عناصر مشابهة
استخدام الحاسبات البيانية في فصول الرياضيات: تصورات المعلمين، وممارساتهم التدريسية
الصور الذهنية لمعلمي الحاسب الآلي المحتملين حول مفاهيم
دراسة تصورات معلمي الرياضيات حول استخدام الآلات الحاسبة، وتطبيقاتهم
العلاقات بين العوامل المختارة ومستوي استخدام الحاسب الآلي للأغراض التعليمية من قبل معلمين التربية التكنولوجية في المدارس العامة بأوهايو: دراسة مسحية علي مستوي الولاية
مواقف المعلمين تجاه التدريب على تكنولوجيا الحاسب الآلي، والتنمية المهنية، والدمج، والخبرة، والقلق، والتحصيل في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية
استخدام المعلمين لبعض الطرق المبتكرة الخاصة بتقنيات الحاسب الآلي في الفصول الدراسية: دراسة عن مدارس غانا المختارة
نموذج للمنهج الدراسي لإعداد معلمي علوم الحاسب الآلي للمرحلة الثانية عشر
نقاط القوة والضعف لاستخدام الإطار المعرفي للمحاكاة القائمة على الحاسب الآلي في إعداد المرشحين كمعلمين للتعلم المتمايز: منظور القيادة التعليمية
بحث إجرائي: بناء مهارات تكنولوجيا الحاسب الآلي في إعداد المعلم لتدريس اللغة الإنجليزية لمتحدثي اللغات الأخرى
0
إترك رسالة سريعة
×