Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القضايا القيادية والإشرافية في برامج التعليم المستمر والبرامج المهنية في مرحلة ما بعد الثانوية في كل من فلوريدا، ميريلاند، كارولينا الشمالية، وفريجينيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
115
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
استخدام الحاسبات البيانية في فصول الرياضيات: تصورات المعلمين، وممارساتهم التدريسية
العلاقات بين الكفاءة الذاتية بين الدافعية للإنجاز وقيم العمل لدى طلاب السنة الرابعة وطلاب كلية المجتمع في الصين
العلاقة بين أساليب اتخاذ القرار المهنية وبين صعوبات اتخاذ القرار الوظيفية للوضع الاقتصادي والاجتماعي المنخفض لطلاب التعليم السكني في المدارس الثانوية
نظرية الاحتمالية كمؤشر علي دافعية أعضاء هيئة التدريس لاستخدام نظام إدارة المقررات الدراسية
تكاليف الأمراض المزمنة وبدائل الحد من هذه التكاليف: دراسة حالة لمرض الكلوي بمرحلته النهائية
العواصف الرملية والبحيرات الراكدة: الإسراف، والاستخدام المعقول والنافع، ونقل المياه في كاليفورنيا
فحص النتائج عند تطابق مهارات المتطوعين لتحديد فرص العمل التطوعي: دراسة العمل التطوعي لدى البالغين الأكبر سنا في كوريا الجنوبية
شبكات التفكير البصري التي تدعم التعلم الهادف طويل الأجل، وتحصيل طلاب الصف التاسع بعلوم الأرض
تحليل ارتباطي لدرجة استعداد التعلم الذاتي الموجه للطلاب البالغين, نتائج التعلم الوجداني, خبرات التعلم الالكتروني المسبقة, و العمر في الصيغ المختلطة للتسليم عبر الانترنت
0
إترك رسالة سريعة
×