Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم مهارات الفهم القرائي من خلال كتاب العلوم في مدرسة شارتر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
89
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
أثر الخرائط المعرفية القائمة علي الحاسوب علي مهارات الفهم القرائي لدي الطلاب ذوي اضطرابات السلوك الانفعالي
استخدام الحلقات الأدبية لزيادة مهارات الفهم القرائي بين طلبة الصف السادس
تطوير مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
استكشاف أثر استخدام الروايات المصورة في الفصول الدراسية: هل التعرض للنصوص الغير تقليدية تزيد من مهارات الفهم القرائي, ودوافع الأداء المنخفض للمراهقين القراء؟
أثر خرائط التفكير علي مهارات الفهم القرائي لدي طلاب المدارس الابتدائية
أثر استخدام استراتيجية الكامات المتقاطعة على تحسين الفهم القرائي ومهارات التواصل لدى طالبات الصف الحادي عشر في رفح
أثار الخبرات مع الحيوانات على مهارات الفهم القرائي لدي طلاب الصف السادس
مقارنة تأثير نمط اختيار الكتب المكتبية على مستوي الدافعية ومهارات الفهم القرائي لدي طلاب الصف الثاني
تأثير القراءة المستقلة على مهارات الفهم القرائي لدي طلاب الصف السادس
0
إترك رسالة سريعة
×