Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حول العلاقة بين أداء المعلم وقدرة الطالب علي فهم المحتوي التعليمي للمادة الدراسية وتعلم مهارات التفكير العليا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
214
سنة النشر:
1997
عناصر مشابهة
الآثار المترتبة على سياسة مجانية التعليم الابتدائي في عام 2003 علي الفرص التعليمية المتاحة للفتيات في كينيا: دراسة حالة الفتيات الملتحقات بالمدارس العامة في مقاطعة كيسي، غرب كينيا
لأي غرض كل هذه الأموال ؟ دراسة مساءلة وتنفيذ ورصد وتقييم الخدمات التعليمية الإضافية لإدارات تعليمية مختارة تابعة للولاية
المشاكل التعليمية التي تواجه المراهقين المسلمين: دراسة مع الإشارة الخاصة إلى منطقة مالابار
دراسة حول أهمية المنصات التعليمية في إضفاء الطابع المهني على أداء الرياضيين المسجلين في مؤسسات التعليم العالي الرياضية
تقويم الأداء في التعليم العالي باعتباره ضرورة
النهج المنظومي في تطوير التدخل الخاص بمرحلة رياض الأطفال فيما يتعلق بالحد من السمنة لدى أطفال ما قبل المدرسة: دراسة لبرنامج ToyBox
تصورات معلمي رياض الأطفال حول التدريب أثناء الخدمة وأثره على ممارسة الصف الدراسي
دراسة متعلقة بالابتكار في الموارد التعليمية المفتوحة التفاعلية متعددة اللمس
دراسة حول سياسات وموارد الأسرة, والتحصيل التعليمي للأطفال: دراسة مقارنة لـ( 18) دولة غنية
0
إترك رسالة سريعة
×