Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير التدريس التفاعلي في الفصول بصورة كاملة: تلبية الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس الثانوية السورية الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
313
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
أثر الزواج علي طلاب الكلية اللذين يتناولون الكحوليات: آليات التغيير
البرنامج التقييمي الدولي المساعد للتدريس
العلاقة بين التركيبة الأساسية للأسرة وعدم الاستقرار ونوعية العلاقات العاطفية والاستقرار في مرحلة الشباب
صوت الطالب في الإصلاح المدرسي: دراسة حالة عن نموذج الحوكمة للشباب والكبار بمدرسة ماديسون الثانوية
بناء الطلاب لنظام الرموز الجبرية
الفروق الفردية في اكتساب اللغة الثانية للصينيين البالغين: العلاقات بين الكفاءة والذاكرة واستراتيجيات التعلم
انعدام الثقة، الاغتراب الجامعي، الكفاءة الذاتية الأكاديمية، والسعي للمساعدة الأكاديمية بين طلاب الجامعات الأمريكيين من أصل أفريقي
تأثير الثقافة على أنماط التعلم المفضلة لطلاب المرحلة المتوسطة في أوسيتو ساكوين
الدافع في التربية البيئية: دعم دوافع طلاب المدارس المتوسطة لمساعدة خليج تشيزبيك
0
إترك رسالة سريعة
×