Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر تأهيل معلمي الدمج عبر الانترنت علي الفعالية الذاتية وتصورات معلمي التعليم العام حول الطلاب ذوي صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
270
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
التعليم عن بعد في جامعة التعليم، وينيبا: التحديات والإمكانيات
نهج المعلم في منع وتقليل السلوك العدواني للطالب
التعلم المبني على الدماغ والممارسة الصفية: دراسة لاستقصاء المنهجيات التدريسية الخاصة بمعلمي المدارس الحضرية
تصورات معلمي علم النبات حول تجارب التعلم في دورات الانترنت والدورات المباشرة وجها لوجه
دور برامج ماجستير التعلم في مجال محو الأمية وتأثيرها على معتقدات المعلمين في مرحلة الخدمة حول تعليم فنون اللغة
برنامج تطوير التفكير الإبداعي لإدارة نشاط التعلم لمعلمي المدارس الثانوية
استكشاف المعرفة المفاهيمية للطلاب التي بنيت في دورة المعادلات التفاضلية العادية الأولى (الجزء 1)
تأهيل المعلمين للتدريس لفئة الطلاب ذوي صعوبات التعلم: خلل الحساب (الدسكلكوليا)
منهج مرئي لمساعدة المعلمين على دمج، وتوثيق، وتحسين التعلم النشط
0
إترك رسالة سريعة
×