Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر تأهيل معلمي الدمج عبر الانترنت علي الفعالية الذاتية وتصورات معلمي التعليم العام حول الطلاب ذوي صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
270
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
السلوك التكيفي في البيئات الثقافية: العلاقة بين عوامل الذكاء الثقافي والسمات الخمس الكبيرة للشخصية
نتائج القراءة للبالغين في برامج محو الأمية: دراسة بأثر رجعي
مستعد أم لا، ها نحن آتون: دراسة نوعية عن التحولات الناجحة لذوي الإعاقة الفكرية
انتشار اضطرابات اللغة بين الأطفال الذين يعانون من مشاكل سلوكية شديدة والمشار إليهم من خلال تقييم نفسي من قبل مدرسة كبيرة في منطقة الحضرية
تحليل لنماذج البناء والنماذج الثقافية في أحد المدارس الحضرية: دراسة حول الشراكة بين المدرسة والمجتمع والجامعة للعام الثاني
مقارنة بين الاتجاهات السياسية لهيكل النخبة والجمهور: تعدد أبعاد التفكير السياسي الأمريكي، 1980- 2004
دراسة حول فاعلية مناهج التربية البيئية الدراسية في تعزيز مهارات التفكير النقدي لدي طلاب المرحلة المتوسطة
قياس مدي الصعوبة التقنية في إعادة استخدام الموارد التعليمية المفتوحة من خلال الشكل التحليلي لنظام إدارة التعلم الجماعي
الكفاءات الأساسية في التعليم العالي: مقارنة بين اثنين من الكليات النسائية تاريخيا في هامبدين، ماساتشوستس
0
إترك رسالة سريعة
×