Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دمج المعامل الافتراضية في التعلم الإلكتروني للعلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2015
نبذة
دراسة تجريبية
عناصر مشابهة
وجهات نظر المعلمين في المعامل الافتراضية على الانترنت في مقابل معامل التدريب العملي للعلوم في المرحلة الثانوية
الجلطات الدموية الوريدية التي تحدث خلال فترة المراهقة
بناء واعتماد مقياس إدارة الذات لدي الطلاب الجامعيين
علاقات الأطفال الموهوبين بمعلميهم
التأثير المشترك لإيذاء الأقران والصراع مع المعلمين على الاندماج الطلابي في نهاية المدرسة الابتدائية.
العوامل التي تؤثر على جودة حياة العمل: الأدلة التجريبية من المنظمات الهندية
تعزيز التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الكليات باستخدام تقنيات التعلم
إجراء البحوث بشكل انعكاسي على الأطفال المعاقين ذوي خلفيات عرقية متنوعة
تجارب طلاب التمريض في التعيينات مع الممرضات الممارسات: دراسة استطلاعية.
0
إترك رسالة سريعة
×