Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
برنامج التنمية المهنية القائمة علي الأدلة لمعلمي الفيزياء المعني بدمج المعرفة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
151
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
العلاقة بين التنمية المهنية، والفعالية، واتجاهات المعلمين نحو الطلاب ذوي الإعاقات
تصورات معلمي المدارس المتوسطة عن تجارب التنمية المهنية
المساعدة في بناء الحياة: التنمية الحياتية والمهنية للطلاب الموهوبين والمتفوقين
دور إستراتيجية دوائر التعلم في التقييم الخاص بالتنمية المهنية
الإعداد والتنمية المهنية لمدراء المدارس في استراليا والولايات المتحدة الأمريكية
مديري التعليم العالي المستمر: التصورات المدركة حول الكفاءات واحتياجات التنمية المهنية
احتياجات التنمية المهنية وتجارب مدراء المدارس الثانوية في جنوب غرب بنسلفانيا
تقييم التنمية المهنية للمعلمين في قطاع التعليم والتدريب المهني: فحص الاهتمامات القائمة على نموذج الاعتماد
تقييم احتياجات التنمية المهنية للمديرين والقادة في البيئات التعليمية قبل الصف الثاني عشر
0
إترك رسالة سريعة
×