Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الاسئلة المتكررة
اتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
برنامج التنمية المهنية القائمة علي الأدلة لمعلمي الفيزياء المعني بدمج المعرفة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
151
سنة النشر:
2008
السعر :
السعر عند الطلب
عناصر مشابهة
أثر برنامج إدارة الضغوط لدي المعلمين في اليابان: دراسة تجريبية
تحديث معتقدات المعلمين في مرحلة التأهيل حول طرق التعليم التواصلي في برنامج دبلومه الدراسات العليا في التعليم
برنامج تطوير التفكير الإبداعي لإدارة نشاط التعلم لمعلمي المدارس الثانوية
مشروع لوجو: تصميم برنامج التعليم المستمر الفعال للمعلمين
تصورات المعلمين عن التغير في الأدوار القيادية والأنشطة نتيجة المشاركة في برنامج قيادة تعليم العلوم
التوعية الصحية العقلية والخدمات في المدارس الأرمانية الأمريكية: أحد المقترحات المقدمة لبرنامج تدريب المعلمين
بحث علاقة وآثار برنامج ما بعد المدرسة المستخدم لاستراتيجيات فهم القراءة والمعلمين الخصوصيين بعد المدرسة
إعداد المعلم في الصين: تدريب المعلمين للقرن الحادي والعشرين
تقييم فاعلية برنامج ماجستير العلوم في الهندسة الزراعية عن بعد: بحث استقصائي شامل عن منظور المعلمين لجودة التعلم عن بعد
0
إترك رسالة سريعة
×
