Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين ممارسات الفريق القيادي في المدرسة الثانوية والتحصيل العلمي للطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
149
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
التقدم السنوي المناسب في المدارس الابتدائية بالمناطق الفقيرة: دراسة عن الأساليب القيادية للمدير وأثرها على التحصيل العلمي للطلاب
تصورات الطالب والكلية لعناصر تجربة الجامعة التي تنمي القدرات القيادية للطلاب
الأداء القيادي: تنمية السلوك القيادي للطلاب في دورة إدارة الأحداث
التصورات الفردية والجماعية حول أساليب تواصل المعلمين
تصورات رؤساء كلية المجتمع بإلينوي حول المهام الشاملة لكلية المجتمع
مديري المدارس باعتبارهم خبراء: القيادة الموزعة من أجل التنمية التعليمية
العلاقة بين فعالية الذات، وسوكيات طلب المساعدة، والتحصيل بين صفوف الطلاب ذوي مستويات التحصيل المتوسطة في بيئات التعلم التفاعلية
الجودة المدركة لبرامج تعليم المعلم في تركيا: القضايا الأساسية وتطبيقاتها في مؤسسات التعليم العالي في الجامعات العامة التركية
استكشاف التعلم الفعلي والتفكير النقدي: دراسة عن تنمية التفكير النقدي لدي كبار المدراء
0
إترك رسالة سريعة
×