Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اتجاهات مدراء المدارس الثانوية بتكساس حول دمج الطلاب ذوي الإعاقات في فصول التعليم العام
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
96
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
العوامل المرتبطة باتجاهات طلاب المرحلة الثانوية غير المعاقين نحو دمج أقرانهم الذين يعانون من الصمم أو ضعف في السمع في فصول التعليم العام الخاصة بهم
الدمج: اتجاهات معلمي المدارس الثانوية حول دمج طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول العادية
توفير المجال لدراسة الفنون الجميلة: دراسة حول دور المسئولين والاتجاهات ومدي المشاركة في الدعم المقدم في الفنون الجميلة بالمدارس الثانوية
تقليل القلق لدي الطلاب بالمدارس المتوسطة والثانوية : مقارنة بين نظرية السلوكية المعرفية واتجاهات نحو التدريب علي الاسترخاء
تعلم وتدريس العلوم في أحد المتاحف: فحص دور الاتجاهات نحو العلوم، المعرفة في العلوم والتعلم ومشاركة التعلم في التدريب الداخلي في مجال الفلك لدي طلاب الثانوية العامة
تأثير التدريس بمساعدة الكمبيوتر، وسبع نماذج تعليمية لأساليب التعلم البنائي علي اتجاهات، وتحصيل طلاب المدارس الثانوية
العلاقة بين فعالية الذات لدي معلمي المدارس الثانوية، واتجاهاتهم في إطار علاقتها بالتدريس للطلاب المعاقين في سياق الدمج
دراسة العوامل المؤثرة على اتجاهات ومواقف الطالبات الشابات نحو الكيمياء في المرحلة الثانوية
الاتجاهات الناشئة والأحوال السائدة الخاصة بتكنولوجيا التعليم على مستوى المدارس الثانوية في خيبر باختونخوا بباكستان
0
إترك رسالة سريعة
×