Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
حوض السمك والمجموعات المتعددة: دراسة داخل الفصول الدراسية حول العلاقة بين نوادي الكتب، الحديث، التأمل والانعكاس، والمجتمع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
283
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
عمل منسقي حقوق الإنسان: تطبيق أسس علم أصول التدريس الهامة
المسئوليات والأدوار المتغيرة لدى مديري المدارس العليا
فحص لقضايا هجرة العقول في نيجريا: طريقة الإدارة الإستراتيجية في التعليم العالي
أثر الدافع والإرادة واستراتيجيات تغيير المفهوم علي الاتجاهات والعادات والانجاز في تعلم الرياضيات
تقييم إعداد مساعدين المديرين للقيادة التعليمية
تطوير أداة فعالة لتقييم أداء الجامعات العامة
الدمج بين التعلم المبني على الدماغ واكتساب المعرفة
الضغوط ومهارات التأقلم للمتطوعون في المستشفيات
معلمي المعلم: وضع القاعدة واستخراج الممارسات والوكالة ذات العلاقة بالإعداد
0
إترك رسالة سريعة
×