التفاصيل

آثار إستراتيجية القراءة التفاعلية القائمة على الحاسوب على فهم الطالب

Name: آثار إستراتيجية القراءة التفاعلية القائمة على الحاسوب على فهم الطالب - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

251
سنة النشر:

2011

نبذة

الطلاب

عناصر مشابهة

الوعي وراء المعرفي لاستخدام إستراتيجية القراءة في اللغة العربية كلغة ثانية
تحسين إنجاز الطلاب في فهم القراءة من خلال المعاينة، السؤال، والقراءة والتفكير، والمطالعة والمراجعة من خلال استراتيجية (Pq4r)
أثر تدريس القراءة عن طريق استخدام استراتيجية PQ4R لتحسين فهم القراءة لدى طلاب الصف الثامن للغة الإنجليزية ببانكالانغ كونينغان
إستراتيجية القراءة التبادلية لتحسين الفهم القرائي في التعلم الذاتي
القراءة الإستراتيجية التعاونية للطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الابتدائية العليا.
آثار تعليم إستراتيجية القراءة ما وراء المعرفية على فهم القراءة، والوعي باستراتيجيات القراءة، والدافعية للقراءة لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المرحلة الثانوية
أثر استخدام استراتيجية PQ4Rعلى إنجاز القراءة بفهم
أثر استراتيجية PQ4R والذكاء اللغوي على فهم القراءة على طلاب الصف العاشر بسمان في سوكاسادا في العام الدراسي 2011/2012
تعليم إستراتيجية فهم القراءة وإعادة التدريب على الإسناد لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي الإعاقات

إترك رسالة سريعة