Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار إستراتيجية القراءة التفاعلية القائمة على الحاسوب على فهم الطالب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
251
سنة النشر:
2011
نبذة
الطلاب
عناصر مشابهة
آثار استراتيجيات القراءة التعاونية القائمة على الحاسوب على الفهم القرائي لطلاب المدارس الثانوية الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم
الصحة التنبؤية لتقييم الحاسوب التكيفي لمهارات القراءة برياض الأطفال والصف الأول
دراسة تدخل برياض الأطفال لمقارنة البرامج المبنية على السجع والصوت وآثارها على القراءة والكتابة في وقت مبكر عبر برنامج القراءة والكتابة الحاسوبي: آبرا كدابرا
برنامج القراءة القائم على الحاسوب مع طلاب ما قبل الروضة المعرضين للخطر
تحديد إطار الانتخابات الرئاسية لعام 2004 : دور وسائل الإعلام، النقاش السياسي، وقادة الرأي
معوقات تطبيق تدريب العاملين القائم على الكمبيوتر: تصورات المالكين لسلاسل مطاعم الخدمة السريعة باستخدام منهج الأساليب المختلطة
دراسة فهم الطلاب لاستخدام نماذج العلوم والاستيعاب المفاهيمي للكهرباء والمغناطيسية
العلاقة بين ذاكريات الطفولة، ودعم الزوج لكفاءة الذات الوالدية لدي الأمهات اليابنيات
هل أنت مستعد للقيادة؟ دراسة حول المهارات القيادية لمدراء المدارس في أركنساس، ولويسينا
0
إترك رسالة سريعة
×