Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم إستراتيجية الفهم مع قراءة المعلم جهرا لطلاب الصف الأول
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
134
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب الصف الأول
عناصر مشابهة
مشاركة الوالدين كإستراتيجية تعليمية: فريق المعلمين والآباء الأكاديمي
دراسة لاستكشاف استراتيجية إعداد المعلم ميدانياً: مدارس التطوير المهني
إستراتيجية التدريس التبادلي: بناء عادات العقل والتواصل الضروري لتحقيق التعلم والتعاون لدي المعلمين
التعاون بين الفرق باعتبارها إستراتيجية لتعزيز المدرسة: دراسة ظروف، مميزات، وديناميكيا فرق عمل المعلمين في أثنين من المدارس الابتدائية المحلية
تقييم آراء وممارسات المعلمين بخصوص التعليم الجزئي كإستراتيجية تعليمية.
الأيتام في زامبيا: رصد البرنامج وتقويم الممارسات وجمعية الدعم الخارجي مع الحالة التعليمية والصحة النفسية الاجتماعية
العوامل متعددة المستويات التي تؤثر علي اختصاصات القوي العاملة والقدرة على تقديم الخدمات الصحية العامة
الدور الذي تشغله: دراسة حول الممارسات المختاره لدي معلمي المدارس الثانوية، ودور مدراء المدارس الثانوية في صنع القرار
تقييم احتمال اعتماد معلمي الصحة للكفايات الجينية للقوي العاملة في مجال الصحة العمومية
0
إترك رسالة سريعة
×