Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المبني على الدماغ والممارسة الصفية: دراسة لاستقصاء المنهجيات التدريسية الخاصة بمعلمي المدارس الحضرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
141
سنة النشر:
2010
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
المستحيل ممكن: طريقة لقياس التغيير في الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب العلوم الجامعيين
التحليل الاستكشافي لبرامج التعليم العام والخاص
اختبار نموذج لدافعية طلاب الفصل الدراسي الرياضية والأكاديمية والتوازن التحفيزي بين الأكاديميين والرياضيين
العلاقة بين فعالية المدراء الذاتية في القيادة، وتحصيل الطلاب، والأداء المدرسي
معلمي المعلم: وضع القاعدة واستخراج الممارسات والوكالة ذات العلاقة بالإعداد
ممارسة التعلم المستند إلي الدماغ والتعليم التكنولوجي الصناعي: توصيات للعمل بمقتضاها
تطوير، واعتماد أداة لتقييم ممارسات، وتصورات معلمي العلوم
مناهج أفضل ممارسات الخدمة الاجتماعية الدولية لمدارس الخدمة الاجتماعية
التأثيرات الممنهجه لوحدات التعليم التكنولوجي علي مهارات التفكير العليا لدي طلاب المدارس المتوسطة
0
إترك رسالة سريعة
×