Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المبني على الدماغ والممارسة الصفية: دراسة لاستقصاء المنهجيات التدريسية الخاصة بمعلمي المدارس الحضرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
141
سنة النشر:
2010
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
المفاهيم الذاتية كدارسين لدمج أطفال الأقليات ذوي صعوبات التعلم في الفصول الدراسية العادية وغرف المصادر
قدرة الطلاب على التكيف واستعدادهم لما بعد المرحلة الثانوية: التدخل بالفصل الدراسي لتحسين المخرجات
بناء قدرات مدير المدرسة: العلاقة بين تنمية المهارات القيادية والكفاءة الذاتية للمدير
فاعلية توسط الأقران على الحد من العنف المدرسي والسلوكيات السلبية بالمرحلة المتوسطة
تصورات أعضاء هيئة التدريس حول نظام بلاك بورد ونظام إي كولدج
التحقيق في الرضا الزواجي: زواج المتجانسين, والتشابه في الشخصية
أثر القيادة الإدارية في التوجه الاستراتيجي للفعالية التنظيمية
لما يتلقي الثوار أخبار وسائل الإعلام كنوع من التحيز: دور النقاش السياسي، الدافع، والغضب
تدويل التعليم العالي الكوري
0
إترك رسالة سريعة
×