Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين المحاكاة والتجارب المختبرية التقليدية لتعلم الطلاب في التعليم الثانوي الالكتروني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
225
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
تصورات الطلاب العرب وأعضاء هيئة التدريس والإداريين في الجامعة الأميركية في القاهرة نحو التعلم الإلكتروني: دراسة حالة استكشافية
دمج التكنولوجيا فى التعلم القائم على المناقشة: دراسة تقيمية لتصورات الطلاب عن مجموعة شبكات الانترنت الالكترونية.
مستوى الكفاءة الذاتية العامة المتصورة للطلاب التايوانيين، والكفاءة الذاتية في استخدام الكمبيوتر، الرضا عن دورات التعلم الالكتروني
بحث العوامل المرتبطة بصنع القرار الأخلاقي لدى الطلاب في برامج التعلم الالكتروني في مرحلة ما بعد الثانوية
دراسة عن ظاهرة التعلم الإلكتروني لدي الطلاب الصم في التعليم ما بعد الثانوية: دراسة من وجهة نظر الطلاب الصم
استجابة الطلاب للكتب الإلكترونية: دراسة الموقف تجاه القراءة بين أطفال المدارس الابتدائية في الكويت
تبني منهج الذكاء الموسيقي والتعلم الإلكتروني لتحسين نطق اللغة الإنجليزية لدى الطلاب الصينيين
" دراسة حول استخدام الطلاب الذين يدرسوا اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لبرامج التعلم الإلكتروني لتعلم اللغة الإنجليزية, تناول الجامعة التايوانية كمثال"
إعادة فحص مفهوم الطلاب عن التعلم الإلكتروني: وجهة نظر أسترالية.
0
إترك رسالة سريعة
×