Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين المحاكاة والتجارب المختبرية التقليدية لتعلم الطلاب في التعليم الثانوي الالكتروني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
225
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
فاعلية الأداء الإداري للموظفين التنفيذيين في التعليم الأساسي والثانوي في خيبر بباكستان
فعالية الأساليب التشاركية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية المجتمعية في المناطق الريفية في موشي: التحديات والتوقعات
تعزيز الكفاءة الرقمية في التعليم الثانوي: هل هناك أي مدارس؟ رؤى من دراسة حالة
أولويات التنمية المهنية المرتبطة بالثقافة لدى معلمي المدارس الثانوية
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
تصورات المعلمين عن دورهم في التعليم الأخلاقي للطلاب في المدارس الثانوية الكاثوليكية في أسقفية كابالي في أوغندا
تدريس الكيمياء والعلوم الأخرى للمكفوفين والطلاب اللذين يعانون من صعوبة في الرؤية من خلال التجارب التعليمية في مختبرات العلوم المدرسية بالمرحلة الثانوية
فعالية أساليب التعلم البنائي التعليمية علي دوافع طلاب المدارس الثانوية
تدريس الكيمياء وغيرها من العلوم للطلاب المكفوفين وذو النظر المتدني من خلال التدريب العملي على الخبرات التعليمية في مختبرات المدارس الثانوية العلمية
0
إترك رسالة سريعة
×