Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
حجم القراءة الحرة التي يتم ممارستها من قبل طلاب المدارس العليا بعد الحصول على وقت مخصص للقراءة الحرة في المدرسة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
320
سنة النشر:
1977
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
أثر الوقت الحر المخصص للقراءة على تنمية المفردات الخاصة باللغة الأجنبية
الدافعية والقراء في المدارس المتوسطة: الروايات المصورة، والكتب المصورة والوقت الحر المخصص للقراءة الطوعية
الأداء في الحريق للكمرات الخرسانية المسلحة على شكل حرفT المدعومة بصفائح من الألياف المجمعة خارجياً
تطوير نظم التعليم في المجتمعات الرأسمالية المتقدمة
سياقات التفكير الإبداعي: التعليم والتعلم، والإبداع في تايوان والولايات المتحدة
الخداع لدى الأطفال الذين يعانون والذين لا يعانون من مشكلات سلوكية حادة
العوامل المرتبطة باستخدام طلاب الكلية لوسائل الإعلام الجديدة للأغراض التعليمية والاجتماعية
التصميم التعليمي والتكنولوجيا وتصورات الطلاب والمعلمين فيما يتعلق بمجموعات التعلم التشاركي
العلاقة بين استخدام طلاب الجامعة لمواقع التواصل الاجتماعي وشعورهم بالانتماء.
0
إترك رسالة سريعة
×