Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر المعلم على تكرار استخدام التكنولوجيا من جانب الطلاب في المدارس الثانوية الصغيرة في ميسنوتا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
102
سنة النشر:
2002
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
حل المسألة الرياضية لكل شخص: بداية جديدة
استكشاف وفحص ثقافة مدرسة للفضيلة التراكمية والأعمال الطيبة: استخدام الالتزام التنظيمي وفعالية المعلم لدراسة فعاليتها
إدارة الموارد البشرية: التحديات بالنسبة لمديري المدارس في المدارس الثانوية العامة في كينيا، دراسة حالة منطقة كاكاميجا الشرقية
بحث استخدام تقييم الذات، والأقران، والمعلم في التعليم العالي: دراسة حالة في إعداد المعلم
نهج الكتابة التشاركية: المنهجية وتقييم الطلاب
استخدام المعلمين لأربطة اللياقة البدنية في الفصول.
التعاون في تقديم الدعم للطلاب ذوي صعوبات التعلم اللغوية في المدارس الثانوية: استخدام خرائط المفاهيم لفحص أثر تدريس الكلمات علي معرفة المعلمين
استكشاف لفهم المعلم واستخدامه لأبحاث الدماغ في عملية التعليم الخاصة بالمراهقين
إدارة الضغوط لدي المعلمين باستخدام التقنيات الالكترونية والمعلوماتية
0
إترك رسالة سريعة
×