Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر المعلم على تكرار استخدام التكنولوجيا من جانب الطلاب في المدارس الثانوية الصغيرة في ميسنوتا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
102
سنة النشر:
2002
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
"هذه الحقوق تتخطى الحدود والأوراق": معلمي المدارس الثانوية الحضرية والوافدين الجدد من الشباب المهاجرين المشاركين في تعليم حقوق الإنسان
الصيغة المعجمية وأثر اللغة الأولى على اكتساب صيغة وزمن الفعل في اللغة الإنجليزية بين متعلمي المرحلة الثانوية في هونج كونج
وجهات نظر طلاب التعليم العالي لمدى أهميه شبكات التواصل الاجتماعي كموقع الفيسبوك للتعليم.
ضرورة الإرشاد النفسي والمهني والأكاديمي لدى طلاب الجامعة في دولة قطر، والمساهمات المتعلقة بالجنس والمواطنة
الاختلافات بين الأنماط القيادية لدي المدراء، ورضا المعلمين الوظيفي في مجموعة من المدارس المتوسطة المختاره
تأثير الخصائص المؤسسية والخاصة بالطلاب على الخدمات المقدمة للطلاب في أقسام التعليم المستمر
الصحافة الأدبية الاسبانية في مطلع القرن الواحد والعشرين
وجهات نظر المعلمين حول المعامل الافتراضية على الإنترنت في مقابل المعامل الواقعية في المدارس الثانوية
دافعية الإنجاز الرياضي والأكاديمي للاعبات كرة السلة
0
إترك رسالة سريعة
×