Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الكيفية التي يتم من خلالها دمج التكنولوجيا الحاسوبية في الإستراتيجيات التدريسية والأهداف الخاصة بها في فصول المدارس الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
250
سنة النشر:
2008
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
بناء الرؤى والأهداف والتميز في إدارة شئون العاملين من قبل مديري المدارس الثانوية
تعزيز اختيار الأهداف المهنية القابلة للتطبيق من خلال مهنة صنع قرار الكفاءة الذاتية والنضج الوظيفي داخل مدينة طلاب المرحلة الثانوية: اختبار لنظرية المعرفة الاجتماعية المهنية
فهم معلمي رياضيات المرحلة الثانوية لأهداف البرهان الرياضي
الإدارة بالأهداف: التجربة السويدية في المدارس الثانوية
في الدفاع عن التعليم الليبرالي: اللغة والسياسة، والحرية الأكاديمية
صراع الدور، غموض الدور، والفاعلية الذاتية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في مدارس المرحل الثانوية في ألاباما
تنمية المهارات المعرفية بين الطلاب الأجانب الذين يدرسون في الجامعات المختارة بعناية فائقة في ولاية كاليفورنيا
من السجن إلى المنزل: مسارات المرأة في الدخول والخروج من الجريمة
صناع التغير الاجتماعي في القرن الحادي والعشرين وأصحاب المشاريع الاجتماعية من الجيل القادم
0
إترك رسالة سريعة
×