Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الكيفية التي يتم من خلالها دمج التكنولوجيا الحاسوبية في الإستراتيجيات التدريسية والأهداف الخاصة بها في فصول المدارس الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
250
سنة النشر:
2008
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
بناء الرؤى والأهداف والتميز في إدارة شئون العاملين من قبل مديري المدارس الثانوية
الإدارة بالأهداف: التجربة السويدية في المدارس الثانوية
تعزيز اختيار الأهداف المهنية القابلة للتطبيق من خلال مهنة صنع قرار الكفاءة الذاتية والنضج الوظيفي داخل مدينة طلاب المرحلة الثانوية: اختبار لنظرية المعرفة الاجتماعية المهنية
فهم معلمي رياضيات المرحلة الثانوية لأهداف البرهان الرياضي
العلاقة بين استراتيجية النشاط, وتنظيم العمل ونشاط القوي العاملة
تأثير الوالدين على مسارات السلوك المعادي للمجتمع، والحالة المزاجية الاكتئابية، و إساءة معاملة الأطفال للوالدين في مرحلة المراهقة والشباب
النتائج التربوية لطلاب الثانوية العامة الأسبان المشتركين بالأندية و الأنشطة الرياضية الأسبانية
المناهج الإستراتيجية للكذب: فهم أثرها على العمليات النفسية، ومؤشرات الخداع، وتصورات المراقبين
العوامل الاجتماعية والثقافية التي تنبئ بالرضا الزواجي بين الأزواج الأسود
0
إترك رسالة سريعة
×