Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر تدريس القواعد النحوية عبر الفكاهة لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
لمحات من المشاكل السلوكية في الأطفال الذين يشهدون العنف المنزلي
استخدام كلمات الأغاني لتعزيز تصورات متدربي الاستشارة لمهارات الاستماع الانعكاسية
ستة أسباب لتدريس مقررات طلاب الدراسات العليا في الفصول الدراسية العليا: اقتراحات إدارات التعليم العالي والمعلمين
الأنماط الوالدية والصحة النفسية للمراهقين الموهوبين العرب
الضغط الاقتصادي، والتعاقد من الباطن متعدد المستويات والسلامة والصحة المهنية في النقل بالشاحنات الأسترالية
اهتياج القشرة الدماغية والسلوك العدواني في اضطراب ما بعد الصدمة
الدعم الاجتماعي لاحتياجات الأسر المتبنية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
أنماط التفاعل الاجتماعي لأطفال الروضة مع زملائهم في مجال الكمبيوتر
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية على الاستيعاب المفاهيمي لدائرة أويلر لدى الطلاب المتقدمين
0
إترك رسالة سريعة
×