Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مجتمع من المدونين: دراسة مدونات فصول اللغة الانجليزية في المدارس الثانوية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
107
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
الثقافة التنظيمية وتمكين الطلاب في بكالوريوس برامج التمريض
تحليل محتوى معامل العلوم الافتراضية في مدارس الإنترنت المستقلة
تأثير وحدة معالجة القراءة على مهارات الفهم القرائي لطلاب الصف التاسع
التحول التعليمي: بناء فرص للأفراد ذوي الإعاقة الفكرية
العوامل المرتبطة باتجاهات طلاب المرحلة الثانوية غير المعاقين نحو دمج أقرانهم الذين يعانون من الصمم أو ضعف في السمع في فصول التعليم العام الخاصة بهم
العلاقة بين استخدام مدراء المدارس العليا للسلطة والتصورات الذاتية لدى المعلمين حول التمهين
تقارير الأعمال الإلكترونية: نحو معيار عالمي لإعداد أنظمة التقارير المالية القائمة علي استخدام لغة تقارير الأعمال الممتدة
الصراعات الزوجية، والأمن العاطفي، والأهلية الاجتماعية والوجدانية للشباب الصغار
التدريب على المهارات الأساسية على الانترنت مقابل الحرم الجامعي: مقارنة بين اكتساب المهارات، وفاعلية الدورات التدريبية والمشاركة المجتمعية في التعلم
0
إترك رسالة سريعة
×