Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
سياقات التفكير الإبداعي: التعليم والتعلم، والإبداع في تايوان والولايات المتحدة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
230
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
الإشراف الإبداعي: استكشاف ردود التحويل المضاد للعلاج بالمسرح والموسيقي
فعالية قانون العكس الإبداعي على تفكير الطلاب الإبداعي: الشواهد المستقبلية المستقاة من تركيا
وجود المفكر النقدي والإبداعي: أسلوب تفكير متوازن
الإشراف الإبداعي: نموذج تجديدي
استكشاف عملية الإشراف الإبداعي: النتائج الأولية المتعلقة بالنموذج التجديدي
نظرية فيجوتسكي حول الخيال الإبداعي: دراسة حول تأثير النظرية على قدرات التفكير الإبداعي لمعلمي ما قبل الخدمة
سياقات التفكير الإبداعي: في الأداء التدريسي والتعلم والإبداع في تايوان والولايات المتحدة الأمريكية
فعالية قانون العكس الإبداعي على تفكير الطلاب الإبداعي: الشواهد المستقبلية المستقاة من تركيا
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
0
إترك رسالة سريعة
×