التفاصيل

سياقات التفكير الإبداعي: التعليم والتعلم، والإبداع في تايوان والولايات المتحدة

سياقات التفكير الإبداعي: التعليم والتعلم، والإبداع في تايوان والولايات المتحدة

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

230
سنة النشر:

2007

عناصر مشابهة

فهم العلاقة بين الاتصال الإشرافي والتواصل بين العامل والمدير وسلوك المواطنة التنظيمية: مقارنة بين الولايات المتحدة وتايوان
سياقات التفكير الإبداعي: في الأداء التدريسي والتعلم والإبداع في تايوان والولايات المتحدة الأمريكية
مقارنة استراتيجيات تسويق مديري التعليم المستمر في تايوان والولايات المتحدة
أخلاقيات العلاقات العامة: تحليل عبر الثقافة
العلاقة بين أساليب اتخاذ القرار المهنية وبين صعوبات اتخاذ القرار الوظيفية للوضع الاقتصادي والاجتماعي المنخفض لطلاب التعليم السكني في المدارس الثانوية
قياس المحاسبية المدرسية: تصورات المعلمين، والمديرين، والمشرفين
دراسة ارتباطيه لسمة الرصد الذاتي والعمر في إستراتيجية إدارة الصراع مع رؤساء مكان العمل في التعليم العالي
تطبيق نظام تقييم المعلم الذي يشجع أنماط التعلم التنظيمي في مدرسة مقاطعة (SDA)
آثار درجة الماجستير في التدريب على الحوكمة وقيادة مجلس إدارة المدرسة

0

إترك رسالة سريعة