Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
النظرية النقدية والحوكمة المدرسية: التطور والجدل القائم بشأن المواطنة الديمقراطية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
254
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
الأدوات التعليمية المستخدمة في القياس التربوي والإحصائيات المدرسية: تقييم لثلاث من نماذج التدريب القائمة على استخدام الويب
المناخ المدرسي وتقييم التنمر
أثر التعليم المباشر على تطوير القراءة الإستراتيجية بين طلاب الصف الرابع وكذلك على اتجاهات حل المسائل اللفظية والمسائل الرياضية غير الروتينية
استمرار الأطفال في الانتباه وتطوير المشكلات السلوكية خارجيا: عملية آفاق موجهة تمتد من سن الطفولة المبكرة حتى نهاية سنوات الدراسة
تنمية مهارات الكتابة لدى الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة ثانية من خلال استراتيجية التعلم التشاركي
قوة معلوماتية على تويتر: طرق مختلطة لاكتشاف معرفة المستخدم والنقاش التكنولوجي حول تدفق المعلومات
دمج وسائل الإعلام الاجتماعية لتطبيقات نظم المعلومات الجغرافية مفتوحة المصدر
التحقيق في مواقف المدراء تجاه معرفة واستخدام أنماط التعلم مع الطلبة في البيئات العلاجية
المهارات التكنولوجية لمدير المدارس الابتدائية وأثرها على كفايات دمج المعلمين للتكنولوجيا
0
إترك رسالة سريعة
×