Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
النظرية النقدية والحوكمة المدرسية: التطور والجدل القائم بشأن المواطنة الديمقراطية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
254
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
تحسين حوكمة المدارس من خلال الديمقراطية التشاركية والقانون
تحسين الحوكمة المدرسية من خلال القانون والديمقراطية التشاركية
تحسين حوكمة المدارس من خلال الديمقراطية التشاركية والقانون
الاستكشاف الفلسفي للمشاركة الديمقراطية في الحوكمة المدرسية في عدد من المدارس الأفريقية المختارة في مقاطعة كاب الشرقية
أنماط التعلم وتبادل المعارف في فرق العمل التايلاندية: دراسة آداب التواصل والعلاقات بين أعضاء الفريق
دراسة حول تحديد ما إذا كان الطلاب الرياضيين يشعرون بأن تعاطي المخدرات يزداد عند التعرض لبرنامج تعليمي أو اختبار مخدرات رادع مفاجئ
الاحتياجات التدريبية لدي مدراء المدارس الخاصة في أراضي الاتحاد في بونديشيري، الهند
تصورات المعلمين عن فعالية عملية الدمج للطلاب ذوي الإعاقة العقلية من المعتدلة إلى الشديدة
دراية التباين بين الجنسين في الصحة: آثار التعليم, التوظيف, ودور الصحة في تايوان
0
إترك رسالة سريعة
×