Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر المشاركة في أحد المشروعات القائمة على استخدام الانترنت على تنمية المعرفة العالمية والانفتاح العالمي وطرق التدريس العالمية بين معلمي الدراسات الاجتماعية في مرحلة ما قبل الخدمة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
174
سنة النشر:
1999
عناصر مشابهة
الكفاءات التعليمية المقترحة لمعلمي المدارس في ضوء التوجهات العالمية نحو اقتصاد المعرفة
حوار المجتمع المعرفي والتعليم العالي
فتح قاعدة المعرفة العالمية (GOKb): فتح البيانات المرتبطة بدعم إدارة الموارد الإلكترونية والاتصال العلمي
العلاقة بين إعداد المعلمين، ومستوي الاستخدام التكنولوجي المتوقع لدي معلمي الرياضيات مع الطلاب الذكور الأمريكيين ذوي الأصل الأفريقي في المدارس المتوسطة
الذكاء الثقافي: منهج جديد لإدارة فريق العمل في الفرق المتنوعة ثقافيا
المقارنة والتباين في التعلم البديل مقابل التعلم التقليدي
الأُسر المتبنية لذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة عن المساندة الاجتماعية وأداء الأسرة
المعالجة المكانية البصرية والنجاح في الرياضيات: القدرة التنبؤية لمقاييس ستانفورد البصرية المكانية(النسخة الخامسة) و مقياس وكسلر للذكاء للأطفال (النسخة الرابعة)
البحث عن عمل والتطبيق الوظيفي في مواقع الشبكات الاجتماعية: توقعات النوايا السلوكية للباحثين عن مل
0
إترك رسالة سريعة
×