Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر المجموعات الديناميكية على مستويات الإبداعية وإستراتيجيات حل المشكلات على المسائل الاستقصائية غير الروتينية ذات النهايات المفتوحة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
298
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
القيادة التعليمية في المدارس الثانوية: آثار مديري المدارس والمديرين المساعدين ورؤساء الأقسام على نتائج الطلاب
العدوانية والتصورات عن الوالدية بين طلاب المدارس المتوسطة العامة الحضرية
تأثير تطوير الهوية العنصرية ووجهه الضبط على شهادة الكفاءة الذاتية للمراهقين الأميركيين الأفارقة.
أنواع الرعاية بين الأمريكيين من أصل أفريقي وأفراد الأسرة القوقازيين الذين يهتموا برعاية أطفالهم الذين يعانوا من مشكلات سلوكية وعاطفية: دور العرق
آثار تقرير المصير, تحديد الهوية للمدرسة, البيئة المدرسية على طموح طلاب المرحلة المتوسطة من أجل مستقبل التعليم
حل مشكلة التفاهم الرياضي: التصميم التعليمي للطلاب ذوي صعوبات بالتعلم
الإنجاز في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) وعلاقته بالكم التعليمي ل STEM: دراسة مطولة لمدة 25 سنة
تأثير الحدود المطموسة والغير واضحة لمواقع التواصل الاجتماعي: العرض الذاتي، تشكيل الانطباع، والتعميم والعلنية
التصورات الفردية والجماعية حول أساليب تواصل المعلمين
0
إترك رسالة سريعة
×