Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تدريس التفافة في اللغة العربية: وجهات نظر علي استخدام التعلم المختلط، والوسائط الترابطية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
219
سنة النشر:
2014
نبذة
معلمين+ محاضرين+ معلمين مساعدين+ طلاب معلمين+ متعلمين اللغة عربية من الطلاب الجامعيين
عناصر مشابهة
دعم التعلم الموجه ذاتيا من خلال الترابطية وبيئات التعلم الشخصية
الترابطية في تصميم نشاط التعلم: الآثار المترتبة على تبني التكنولوجيا القائمة على الجانب التربوي في سياقات التعليم العالي الأفريقي
تأثير مدارس التطوير المهني على قيادة المعلم
معلمي المعلم: وضع القاعدة واستخراج الممارسات والوكالة ذات العلاقة بالإعداد
تصورات مديري المدارس الثانوية المبتدئين في أوهايو فيما يتعلق بمشكلات الممارسة العملية
تنمية السلوك القيادي لدى الطلاب الجامعيين في السن التقليدي
التوجيه الفلسفي لتعلم الكبار: دراسة وصفية لممارسي التربية البيئية في مينيسوتا
التكيف النفسي والاجتماعي لسرطان الثدي: دور المساندة الزوجية ونهج التعامل
وسائل الإعلام الجديدة والفصول الدراسية المعكوسة: التحقيق في أثرها على المرأة في تكوينها بالسنة الأولى
0
إترك رسالة سريعة
×