Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بحث أرشيفي يقارن التصورات عن فاعلية التعلم وانتقال التدريب بين التدريب الفني في الفصل والتدريب الفني المتزامن على الانترنت
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
203
سنة النشر:
2016
نبذة
المتدربين في برامج التدريب والتعلم داخل الفصل والمتدربين على الانترنت
عناصر مشابهة
دمج الأنشطة التعليمية التفاعلية عبر الانترنت في دورات علم الحيوان 1
تطوير وفاعلية تصور الطلاب تجاه التعلم عبر الإنترنت.
عنف الانترنت: دراسة نوعية عن وجهات نظر الوالدين والمعلمين علي نتائج عنف الانترنت وفاعلية استخدام فلاتر الانترنت
سياسة اللغة الإنجليزية على شبكة الإنترنت التفاعلية (EIO) والاهتمامات التربوية والثقافية والسياسية
تطوير وتقييم أداة عبر الانترنت للمعلومات التفاعلية والنصيحة لطلاب التمريض قبل التسجيل
أثر استعداد البالغين للتعلم الذاتي ومحو أمية الشبكات علي فاعلية التعلم عبر الانترنت: دراسة عن موظفي الخدمة المدنية
التنظيم الذاتي والفاعلية الذاتية ما وراء المعرفة للتعلم والأداء والتفكير الناقد باعتبارهم منبئات بالنجاح الأكاديمي واستحضار الدورات بين طلاب الكليات المجتمعية المسجلة في الإنترنت والدروس التليفزيونية ودورات الخطابة التقليدية
تأثير مستوي جهوزية واستعداد التعلم الذاتي الموجه للمتعلمين البالغين وشبكة محو الأمية على فاعلية التعلم عبر الانترنت: دراسة لموظفي الخدمة المدنية في تايوان
الصحافة عبر الانترنت المعاصرة السائدة والطبيعة التفاعلية لتجربة أخبار الإنترنت
0
إترك رسالة سريعة
×