Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم برامج التعليم عن بعد في نظام جامعة مونتانا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
125
سنة النشر:
2010
نبذة
أعضاء هيئة التدريس+ مديري برامج التعليم عن بعد في الجامعة
عناصر مشابهة
تطوير المجتمع المعرفي في الهند: قضايا وتحديات
وصف ومقارنة نظام التعليم الياباني مع النظام الهولندي
منهج مبتكر لنظام الخرائط التعليمية مع مراعاة الأهداف المتعددة للتبادلية.
التحديات وأوجه الإصلاح في نظام التعليم الكيني في ظل القرن الواحد والعشرين: دمج مبادئ الرؤية الاقتصادية لعام 2003م ودستور 2010م
قياس مدي الصعوبة التقنية في إعادة استخدام الموارد التعليمية المفتوحة من خلال الشكل التحليلي لنظام إدارة التعلم الجماعي
دراسة تحويلية في مدرسة متوسطة في ضواحي المدن: ربط نظام التعلم داخل الفصل الدراسي بمعيار بالدريدج الخاص بالتميز التعليمي وضمان الجودة
التعليم عن بعد في جامعة التعليم، وينيبا: التحديات والإمكانيات
التعليم عن بعد، والبيئات النظامية، والتعلم العميق: استكشاف كمي للتعليم في الكلية الجامعية
المنظور الاجتماعي للصراع في النظام التعليمي النيجيري: تضمين السياسة والتخطيط التربوي
0
إترك رسالة سريعة
×