Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار القيادة الموزعة على التفاؤل الأكاديمي للمعلمين وتحصيل الطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
94
سنة النشر:
2012
نبذة
معلمي مدارس أونتاريو
عناصر مشابهة
مستويات القيادة: آثار المنطقة وقادة المدارس على جودة برامج مشاركة الأسرة والمجتمع
المدارس الدولية الفكر كقطع أثرية ثقافية: الآثار المترتبة على القيادة المدرسية
مجال وأسلوب القيادة الموزعة وآثارها على النتائج التنظيمية في المدارس الثانوية في هونج كونج
تحليل لمشاركة الآباء في تعليم طلاب المرحلة الثانوية: العلاقة بنظريات القيادة التربوية الانتقائية والآثار المترتبة على قيادات المدرسة
شبكات التواصل الاجتماعي عبر الانترنت والقيادة: الآثار المترتبة لبيئة العمل الجديدة على الإنترنت على القيادة
إدارة الصراع والقيادة المدرسية
تقرير عملي عن المعرفة والتنمية المهنية واحتياجات معلمي المرحلة الثانوية في مجال محتوى القراءة والآثار المترتبة على القيادة
تأثير كل من القيادة التوجيهية والتشاركية على أداء المعلمين: الآثار التدخلية لهيكلة العمل، مجال القرار، والتبادل بين القادة والأعضاء
القيادة التعليمية في المدارس الثانوية: آثار مديري المدارس والمديرين المساعدين ورؤساء الأقسام على نتائج الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×