Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فاعلية المقرر التعليمي الإبداعي على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التخطيط الصينيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
121
سنة النشر:
2015
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
منهج النظم الخاص بنموذج تقويم البرنامج للجودة في التعليم العالي
أثر أسئلة المعلمين التي تم التخطيط لها علي فرص تنمية التفكير الرياضي لدي الطلاب أثناء المناقشات الصفية حول حل المشكلات الرياضية
طلاب التخطيط: دراسة التفكير الإبداعي في مجتمع التعلم على الانترنت لدى طلاب التخطيط الخريجين
نظام المحاسبة بالإدارات الإستراتيجية والتفكير ذو التخطيط الإستراتيجي في سياق مؤسسات التعليم العالي الإنجليزية
العلاقة بين الصحة النفسية وبين مراحل تغير السلوك من حيث الشفاء من التعاطي
الشراكة المجتمعية الجامعية: أداة للتنمية في فيتنام؟
خدمة الجمهور أم تنشئة الناشطين أم العدالة الاجتماعية؟ دراسة نمطية لمراكز تصميم المجتمع القائمة على الجامعة ودروس النجاح من النماذج المختلفة
نوع الجنس والإرهاب: الاختلافات الديموجرافية وأنماط السلوك
فهم المتعلمين الأمريكيين اللذين يدرسون اللغة العربية كلغة أجنبية لفن الحديث وعبارات اللغة العربية التي تدل علي الرفض باللهجة المصرية
0
إترك رسالة سريعة
×