Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فاعلية المقرر التعليمي الإبداعي على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التخطيط الصينيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
121
سنة النشر:
2015
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
إقامة الوظيفة المعقولة: دراسة تحليلية قياسية في استراتيجيات معالجة العوائق التي تواجه فرص العمل للأفراد الذين يعانون إعاقات نفسية
التنظيم المؤسسي لحقوق الإنسان: الأمم المتحدة، والمنظمات غير الحكومية، والمؤسسات القومية لحقوق الإنسان
إعادة تحديد الفرص التعليمية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للطلاب المحرومين والأقل تمثيلا في وكالة ناسا
محاكاة الكوارث لتشجيع العمل التطوعي لطلاب المساعدة الطبية
تصورات الطلاب عن الإعداد الأكاديمي، والبرنامج الوقائي لمنع التسرب التعليمي
أثر التواصل الدراسي علي نجاح الطلاب بالمدرسة والحاجة إلي السلوك التنظيمي الجماعي
الاتصالات والثقافة والعلاقات والتعاون بين أعضاء هيئة التدريس والإداريين في التعليم العالي
أبعاد الإشراف التربوي كما تراها وزارة التربية والتعليم السعودية ومشرفي المناطق التعليمية بالرياض
النرجسية والعرض الذاتي: المفاهيم والأدلة التجريبية
0
إترك رسالة سريعة
×