Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحقيق المرونة في السياق الأكاديمي في مرحلة الطفولة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
105
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
استقصاء الخدمات العسكرية باعتبارها نوع من أنواع العقوبات البديلة: الشواهد المستمدة من خبرات السجناء
وجهات النظر الوجودية والإنسانية علي الإرشاد السلوكي ودور الإبداع في ممارسة الإرشاد
الارتجال واستراتيجيات التفكير البصري في التربية الفنية
السرد المنظومي عند الأطفال وقصة النظام الاجتماعي البيئي لطبق كرات اللحم: منهج روائي للتفكير المنظومي في تعليم الطفولة المبكرة للتنمية المستدامة
دور التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت على الدعم الاجتماعي، والضغط و استخدام التكنولوجيا والفروق الفردية
مقارنة مستوي تطور مهارات القراءة والكتابة المبكرة بين طلاب مرحلة الروضة الصينيين بالمدارس الصينية التقليدية والمدارس التي تتبع منهج منتسوري
تحليل أثر الإرشاد الأكاديمي الجامعي على بقاء طلاب كلية تكنولوجيا المعلومات الصحية في الجامعة التقنية في وادي شبوا
تقييم وتحسين تصميم المباني المدرسية من خلال استخدام نهج الذكاء الاصطناعي
العلاقة بين الاجهاد والدعم الاجتماعى والعدوان بين طلاب الجامعات.
0
إترك رسالة سريعة
×