Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الأنشطة الدرامية لتحسين دوافع و مهارات التواصل لدي الطلاب بالفرنسيين المبتدئين بالمراحل الأساسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
141
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
تكوين الصحفي الخاص بالقرن الحادي والعشرين: تجديد التدريب الصحفي للتكيف مع المتغيرات الإعلامية الراهنة
تقييم التدوير لدى مديري المدارس وتأثيره على برامج التحسين المدرسية في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة وولايتا: حالة المدارس الحكومية
استكشاف لفهم المعلم واستخدامه لأبحاث الدماغ في عملية التعليم الخاصة بالمراهقين
الاتصال الفعال بين مديري المدارس في المناطق الريفية والحضرية
ملفات تعريف وتحديد التحديات التي تواجه المرأة في الأعمال الصغيرة في الجدي في حي البلدية
تقدير الذات ومفهوم الذات للمراهقين الذين يعانون من إعاقات تعليمية
العمل التطوعي في إطار الخدمات الاجتماعية: المحددات الهيكلية للمشاركة
التقييم الرسمي للمعلمين: دراسة العلاقة بين أداء المعلم وإنجاز الطالب .
التحويل الارتجاعي: أثر اللغة الإنجليزية كلغة ثانية على الجوانب النحوية والدلالية للغة العربية كلغة أولى
0
إترك رسالة سريعة
×