Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز مستويات القبول الاجتماعي للطلاب ذوي صعوبات التعلم عبر التدريب علي مهارات الصداقة والوعي بالإعاقة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
115
سنة النشر:
2002
عناصر مشابهة
الاختلافات في الكفاءة الذاتية بين المتنمرين والمتنمر عليهم
التأجيل الدائم، التعلم الذاتي والتحصيل الدراسي لدي الطلاب الجامعيون
المتطلبات التعليمية : أثر التعليم الإلزامي علي الديمقراطية
المهارات الاجتماعية التدريبية لرفع مفهوم الذات لدى الأطفال المصابين باضطراب الانتباه
العلاقة بين الزى المدرسي والحد من المشكلات السلوكية للطلاب
استكشاف العلاقة بين تطابق الأسلوب المعرفي للطالب والمعلم، والتحصيل القرائي في رياض الأطفال والصف الأول: دراسة مناهج مختلطة
الحواجز الغير مرئية التي تعوق الأشخاص من ذوي الإعاقة من السعي, اكتساب, الحفاظ على فرص عمل مجدية
اقتران السعي لسلوك المساعدة النفسية بين طلاب الجامعات
الحفاظ على واستدامة دافع التطوع في المنظمات الغير ربحية: أسباب انخفاض حجم تعامل المتطوعين والحلول الممكنة في جمعية القلب الأمريكية المعروفة ببنجامتون
0
إترك رسالة سريعة
×