Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز مستويات القبول الاجتماعي للطلاب ذوي صعوبات التعلم عبر التدريب علي مهارات الصداقة والوعي بالإعاقة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
115
سنة النشر:
2002
عناصر مشابهة
أثر الأساليب المعرفية الخاصة بالتروي والاندفاع على الكفاءة الذاتية الأكاديمية بين طلاب المرحلة الثانوية العليا في ولاية كادونا في نيجريا
نظام إدارة الوثائق
القيم الأولية، والتوجهات الوظيفية، والنجاح المهني المدرك، وإيجاد الهدف
تأثير سياسات مكافحة الإرهاب على مساعدة الأطفال الإنسانية: الصومال وسوريا
الإشراف الإبداعي: استكشاف ردود التحويل المضاد للعلاج بالمسرح والموسيقي
تصورات معلمين التعليم الخاص للمرحلة الثانوية حول كفايات عملية انتقالهم
نتائج تطبيق برنامج المشاركة بين الأجيال علي اتجاهات الأطفال والمعلمين نحو الشيخوخة و كبار السن واتجاهات المعلمين الأوائل نحو العمل التطوعي بالمدارس
العمل التطوعي في إطار الخدمات الاجتماعية: المحددات الهيكلية للمشاركة
الاستكشاف الظاهري للطلاب السكنيين المستخدمين لمواقع الشبكات الاجتماعية على الانترنت
0
إترك رسالة سريعة
×