Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الكشف عن الهوية المهنية لدى معلمي اللغة الإنجليزية الإيرانيين: حالة معاهد اللغة الإنجليزية في إيران شهر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
العلاقة بين تكرار استخدام المتعلمين الإيرانيين لاستراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ووعيهم بالواقع المحيط وبقواعد اللغة الانجليزية
دراسة حول العلاقة بين مستوي الذكاء المكاني لدي الطلاب الإيرانيين اللذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية وأدائهم في امتحانات Cloze التحليلية والإدراكية
مساهمات تؤدي للنجاح وأخرى للفشل: الاختلافات بين الجنسين واللغة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية من الإيرانيين
العلاقة بين الذكاءات المتعددة والإجادة القرائية لدي طلاب اللغة الانجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
العلاقة بين الذكاء الموسيقي وتعلم اللغة الأجنبية: حالة متعلمي اللغة الإنجليزية الإيرانيين
أثر تدريس القواعد النحوية عبر الفكاهة لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
أثر تعقد المهمة خلال بعد المهمة الواحدة على إنتاج الكتابة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
تقويم كتب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية المدرسية الإيرانية وفق آخر مبادئ الأساليب التربوية
تصورات معلمي اللغة الانجليزية الإيرانيين حول تطبيق العديد من التغذيات الرجعية المختلفة في الكتابة
0
إترك رسالة سريعة
×