Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام التلقين بالفيديو لتدريس المهارات الترفيهية للطلاب ذوي الإعاقات الشديدة.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مقارنة الفيديو بالنموذج المباشر في قيود الاستجابة التدريسية للأطفال الذين يعانون من التوحد
استخدام تحفيز الفيديو كميسر لتأمل معلم ما قبل الخدمة في التدريس و مناقشة الإشراف ما بعد التدريس – دراسة حالة من فنلندا
تعلم السباحة باستخدام عرض الفيديو والتغذية الرجعية بالفيديو خلال برنامج للإدارة الذاتية
نمذجة الفيديو لتدريس مهارات السلامة الاجتماعية للشباب البالغين ذوي الإعاقة الفكرية
دراسة لتقييم فعالية فيديو التدريس المساعد على المعرفة بشأن الفحص الذاتي للثدي بين طلاب المدارس في المدرسة المختارة في منطقة مادوراي
نموذج الهرم بشبكة الطرق
التسويق عبر وسائل التواصل الاجتماعي: دراسة حالة
سلوك المواطنة التنظيمية في التدريس، مناقشة لنتائجها علي المعلمين، والطلاب والمدرسة
تنوع عزم دوران مد الركبة والوظيفة الذاتية للركبة عند المرضى الذين لديهم تاريخ من إعادة بناء الرباط الصليبي الأمامي.
0
إترك رسالة سريعة
×