Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام بلاك بورد في مقررات علم النفس التربوي لتنمية الثقة والمهارات لدي المعلمين قبل الخدمة في الدمج التكنولوجي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2005
نبذة
الطلاب الجامعيين المشاركين في المقررات الدراسية بعنوان "علم النفس التربوي، وتكنولوجيا التعليم"
عناصر مشابهة
استخدام المعلمين للاستراتيجيات التكنولوجية الفعالة في إطار تدريس الرياضيات بالصفوف المتوسطة
ومقارنة أولية لدورات التكنولوجيا التربوية لتدريب المعلمين في الجامعات الماليزية: دراسة مقارنة
المهارات التكنولوجية لمدير المدارس الابتدائية وأثرها على كفايات دمج المعلمين للتكنولوجيا
النمو المهني للمعلمين: دراسة عن المهنية ( التربوية) حول تنمية كفاءات المعلمين في كليات وجامعات التكنولوجيا المتوسطة
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
مقارنة عبر الثقافات لوجهات نظر المعلمين في دمج واستخدام التكنولوجيا في الصف.
بحث إجرائي: بناء مهارات تكنولوجيا الحاسب الآلي في إعداد المعلم لتدريس اللغة الإنجليزية لمتحدثي اللغات الأخرى
مستويات الكفاءة الذاتية لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا في مرحلة ما قبل الخدمة وآرائهم حول مناهج التقييم والتقويم البديل
0
إترك رسالة سريعة
×