Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام بلاك بورد في مقررات علم النفس التربوي لتنمية الثقة والمهارات لدي المعلمين قبل الخدمة في الدمج التكنولوجي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2005
نبذة
الطلاب الجامعيين المشاركين في المقررات الدراسية بعنوان "علم النفس التربوي، وتكنولوجيا التعليم"
عناصر مشابهة
فهم تطور المعرفة الشخصية في بيئات التعلم عبر الانترنت: أداة لقياس التخارج، والدمج، والاستدخال
آثار التنوع الثقافي والمعلومات والاتصالات على تعلم اللغة
الحدس في التعليم: التعليم والتعلم دون التفكير
نتائج الجسيمات الشحنية للدهون مختلفة التركيب في التجارب المختبرية علي نمو متفطرة الدرن
استكشاف عملية الكشف عن الذات في علاقات تعليم الأقران للشباب ذوي الإعاقات التنموية في المرحلة الانتقالية.
التحقق من مقياس تقييم القدرة على التعلم للأطفال الصينيين ذوي صعوبات التعلم
الممارسة التأملية ما هو دور المؤسسات الأكاديمية في تطوير مستقبل سيجما 6
تفضيل طلاب الصيدلة لاستخدام أجهزة سهلة التنقل في البيئة العلاجية من أجل المهام المتعلقة بالممارسة
الاختلافات الإدراكية في المسؤولية الاجتماعية لدى المديرين التنفيذيين وطلاب كلية الإدارة
0
إترك رسالة سريعة
×