Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين تعلم القراءة المكثفة لدى المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية وإجادة اللغة الإنجليزية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
السياسة الخاصة بآلية التدريس في ماليزيا: نموذج فيشمان
فهم معوقات التوظيف واحتياجات الدعم للأشخاص الذين يعانون من الذهان
نشأة العمل التطوعي في التعليم العالي والمسؤولية الاجتماعية للشركات في الأعمال التجارية: من منظور الطلاب والعاملين الخريجين
الممارسة التأملية والتقييم الذاتي في توجيه التعلم الايجابي: تجارب وخبرات طلاب التدريب الميداني في مرحلة الطفولة المبكرة
معلومات الاتصال: التعلم المتصل والممارسات المعلوماتية
دور الدورات التدريبية المعتمدة علي الاستفسارات في تحسين أداء معلمي البيولوجي
الرابط الطولي بين الوالدية وعدوانية الطفل: التأثير المعتدل للأمان المرفق
إنشاء وإنجاز نموذج لتحسين الذاكرة لدى طلاب المرحلة الثانوية
تطبيق مبادئ تعلم الكبار على تصميم دورة على شبكة الإنترنت
0
إترك رسالة سريعة
×