التفاصيل

العلاقة بين أساليب التقييم والاستعداد للتعلم الذاتي في التعليم الطبي

Name: العلاقة بين أساليب التقييم والاستعداد للتعلم الذاتي في التعليم الطبي - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

7
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

فهم معلمي الرياضيات للتقويم البديل كما يطبق في المدارس الثانوية الإعدادية في غابورون (بوتسوانا)
مواقف ورغبة أعضاء هيئة تدريس السلامة العامة (خدمات الشرطة، والحريق، والخدمات الطبية الطارئة) في الكلية الجامعية بكاليفورنيا لتوفير أماكن إقامة للطلاب ذوي صعوبات التعلم
الثقافة النفسية لمعلم الفصل باعتبارها الأساس للأمن النفسي لدى أطفال المدرسة الجديدة
أثر التعلم النشط علي خصائص طالب دورة فسيولوجيا الإنسان لغير التخصصات
تعتبر القيادة عامل حاسم في الإدارة العامة الألبانية: تحليل تجريبي في السياسة العامة الألبانية وإدارة الموارد البشرية
العلاقات بين مستوى التعلم التنظيمي وفعالية المدرسة وسلوك المواطنة التنظيمية
أثر الإيجابية والشفافية على الثقة في القادة وفاعليتهم المتصورة
التدريس التداولي في دورة الأحياء لغير المتخصصين: التعلم النشط الذي يعزز مشاركة الطلاب في سياسة وبحوث العلوم
تأثير الصفات في الأداء الأكاديمي: اختبار لنموذج العجز المتعلم المعاد صياغته

إترك رسالة سريعة