Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين أساليب التقييم والاستعداد للتعلم الذاتي في التعليم الطبي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الاستعداد للتعلم الذاتي الموجه والأداء الأكاديمي في دورة مختبر القدرات
تحليل مطول عن مستوي استعداد طلاب التمريض للتعلم الذاتي المسجلين في المناهج القائمة علي حل المشكلات
أثر تعليم الحاسوب عبر الوسائط وأسئلة الشبكة على مستوي استعداد التعلم الذاتي الموجه لمعلمي ما قبل الخدمة الذين يدرسوا الأعمال وعلى الأداء التدريسي
العوامل التي تؤثر على مدي استعداد التعلم الذاتي المباشر لدي طلاب التمريض التايوانيين
تحليل طولي للتعلم الذاتي الموجه على مستوي استعداد طلبة التمريض المسجلين في المنهج القائم على حل المشكلات
الاستعداد للتعلم الذاتي الموجه والأداء الأكاديمي في دورة مختبر القدرات
أثر استعداد البالغين للتعلم الذاتي ومحو أمية الشبكات علي فاعلية التعلم عبر الانترنت: دراسة عن موظفي الخدمة المدنية
الكفاءة الذاتية للكمبيوتر، والاعتماد التكنولوجي المرتبط بالكمبيوتر، الاستعداد للتعلم عبر الإنترنت لدى طلاب الجامعات
تحليل طولي للتعلم الذاتي الموجه على مستوي استعداد طلبة التمريض المسجلين في المنهج القائم على حل المشكلات
0
إترك رسالة سريعة
×