" أثر الأساليب المعرفية الخاصة بالتروي والاندفاع على الكفاءة الذاتية الأكاديمية بين طلاب المرحلة الثانوية العليا في ولاية كادونا في نيجريا"
هذا البحث يستكشف تأثير أنماط التفكير الانعكاسي والاندفاعي على الثقة بالنفس الأكاديمية بين طلاب المرحلة الثانوية العليا في ولاية كادونا في نيجيريا. استخدم الباحثون استبيانات لقياس السمات الانعكاسية والاندفاعية لدى الطلاب، بالإضافة إلى مقاييس لقياس الثقة بالنفس الأكاديمية. وجد البحث أن هناك علاقة بين أنماط التفكير الانعكاسي والاندفاعي وبين الثقة بالنفس الأكاديمية، حيث أظهرت الدراسة أن الطلاب الذين يمتلكون أنماط تفكير أكثر انعكاسية يميلون إلى أن يكونوا لديهم ثقة بالنفس الأكاديمية أكبر بينما الطلاب ذوي الاندفاعية العالية يظهرون مستويات منخفضة من الثقة بالنفس الأكاديمية. تسلط هذه الدراسة الضوء على الأساليب المختلفة التي يتأثر بها تفكير الطلاب وكيف يمكن أن تؤثر هذه الأنماط على ثقتهم بأدائهم الأكاديمي.